Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №66" г.Грозного

grozny-star-66@yandex.ru
8(989)-934-81-19
с 08:30 до 18:00
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Учебная деятельность

О реализуемых основных и дополнительных образовательных программах

1) НаименованиеНачальное образование
Образовательная программаСкачать
Описание

Данная основная образовательная программа начального общего образования определяет содержание и организацию образовательного процесса и направлена на формирование общей культуры, духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие обучающихся, создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Нормативный срок обучения4
Количество обучающихся266
2) НаименованиеОсновное общее образование
Образовательная программаСкачать
Описание

Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «СОШ № 66» г. Грозного разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к структуре основной образовательной программы, определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования.

Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «СОШ № 66» г. Грозного предназначена для поэтапной реализации поставленных в Программе перед творческим педагогическим сообществом задач для достижения определенных в Программе целей. Программа направлена на развитие уникального инновационного и экспериментального пространства школы, сохранение и развитие лучших традиций школьного образования Республики, воспитание интеллектуальной элиты современного общества, воспитание гражданина России.

Нормативный срок обучения5
Количество обучающихся355
3) НаименованиеСреднее общее образование
Образовательная программаСкачать
Описание

Среднее общее образование направлено на дальнейшее становление и формирование личности обучающегося, развитие интереса к познанию и творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе индивидуализации и профессиональной ориентации содержания среднего общего образования, подготовку обучающегося к жизни в обществе, самостоятельному жизненному выбору, продолжению образования и началу профессиональной деятельности.

Нормативный срок обучения2
Количество обучающихся69
4) НаименованиеАдаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с за
Образовательная программаСкачать
Описание

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 66  г. Грозного. (далее - АООП НОО обучающихся с ЗПР) разработана в соответствии и на основе документов и методических рекомендаций:

-  Конституция Российской Федерации (ст.43).

-  Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации».

-  Конвенция о правах ребенка.

-  Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утверждённое постановлением Правительства РФ в редакции от 19 марта 2001 г. N196.

-    "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования" Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 N 1015 (ред. от 13.12.2013).

-  Приоритетные направления развития образовательной системы РФ (от 09.12.2004 г.).

-  Инициатива «Наша новая школа, утвержденная Президентом РФ 21.01.2010 г.

-  Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, утвержден в Минобрнауки России (приказ от 19.12.2014 г № 1598, зарегистрирован в Минюсте России 03.02.2015 г. №35847).

-    Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 10 июля 2015 г. N 26 "Об утверждении СанПиН 2.4.2.3286-15 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения и воспитания в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья".

-  Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.

-  Национальная стратегия действия в интересах детей на 2012-2017г.г.

-  Примерная основная образовательная программа начального общего образования (Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию, протокол от 08.04.2015 № 1/15, с изменениями от 28.10.2015 № 3/15).

-   «Оценка достижения планируемых результатов в начальной школе. Система заданий в 3 ч.» /[М. Ю. Демидова, С. В. Иванов, О.А. Карабанова и др.]; под редакцией Г. С. Ковалевой, О. Б. Логиновой. - 3-е изд. - М.: Просвещение, 2011. - (Стандарты второго поколения)

-   Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / [А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская и др.]; под ред. А.Г. Асмолова. - М. : Просвещение, 2008. - 151 с. (Стандарты второго поколения).

-  "Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования" (Письмо Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2011 г. № 03-296).

Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования обучающихся с задержкой психического развития (далее - АООП НОО обучающихся с ЗПР) - это образовательная программа, адаптированная для обучения данной категории обучающихся с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей, обеспечивающая коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию.

АООП НОО самостоятельно разрабатывается и утверждается МБОУ «СОШ № 66» в соответствии с ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ и с учетом ПрАООП НОО обучающихся с ЗПР с привлечением совета учреждения, что обеспечивает государственно- общественный характер управления школой.

Структура АООП НОО обучающихся с ЗПР включает целевой, содержательный и организационный разделы.

Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации АООП НОО обучающихся с ЗПР образовательной организацией, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

Целевой раздел включает:

   пояснительную записку;

   планируемые результаты освоения обучающимися с ЗПР АООП НОО;

   систему оценки достижения планируемых результатов освоения АООП НОО.

Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего

образования и включает следующие программы, ориентированные на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов:

   программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся с

ЗПР;

   программы отдельных учебных предметов, курсов коррекционно-развивающей области;

   программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся с ЗПР;

   программу формирования экологической культуры здорового и безопасного образа жизни;

   программу коррекционной работы;

   программу внеурочной деятельности.

Организационный раздел определяет общие рамки организации образовательного процесса, а также механизмы реализации компонентов АООП НОО.

Организационный раздел включает:

  учебный план начального общего образования;

   систему специальных условий реализации АООП НОО в соответствии с требованиями Стандарта.

В соответствии с требованиями ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ МБОУ «СОШ № 66 » г. Грозного разработано два варианта АООП НОО обучающихся с ЗПР — варианты 7.1 и 7.2. Каждый вариант АООП НОО обучающихся с ЗПР содержит дифференцированные требования к структуре, результатам освоения и условиям ее реализации, обеспечивающие удовлетворение как общих, так и особых образовательных потребностей разных групп или отдельных обучающихся с ЗПР, получение образования вне зависимости от выраженности задержки психического развития, места проживания обучающегося.

В организационный раздел АООП НОО обучающихся с ЗПР включено несколько учебных планов, в том числе индивидуальные учебные планы, учитывающие образовательные потребности групп или отдельных обучающихся с ЗПР.

АООП НОО для обучающихся с ЗПР, имеющих инвалидность, дополняется индивидуальной программой реабилитации инвалида (далее — ИПР) в части создания специальных условий получения образования.

АООП НОО для детей с ОВЗ разработана согласно требованиям ФГОС НОО. В связи с этим в ООП НОО МБОУ «СОШ №66» представлено содержание следующих разделов:

Целевой раздел:

1.2. Планируемые результаты освоения учащимися с ЗПР АООП НОО

Содержательный раздел:

2.1.  Программа        формирования УУД у обучающихся

2.2.     Программа духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования.

2.4. Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни.

Нормативный срок обучения4
Количество обучающихся1
5) НаименованиеОсновная образовательная программа дополнительного образования МБОУ "СОШ №66"
Образовательная программаСкачать
Описание

Участие школьников в творческих коллективах по интересам позволяет каждому ребенку реализовать себя в иных, не учебных сферах деятельности,
где-то непременно добиться успеха и на этой основе повысить собственную самооценку и свой статус в глазах сверстников, педагогов, родителей. Занятость обучающихся во внеурочное время способствует укреплению самодисциплины, самоорганизованности, умению планировать свое время. Большое количество детских коллективов, не связанных напрямую с учебной деятельностью, создает благоприятную возможность для расширения поля межличностного взаимодействия обучающихся разного возраста и сплочения на этой основе узнавших друг друга детей в единый школьный коллектив. А массовое участие детей в регулярно проводимых в школе праздниках, конкурсно-игровых программах, спортивных состязаниях приобщает их к процессу появления школьных традиций, формированию корпоративного духа «своей» школы, чувства гордости за нее.

Нужно отметить ещё одну уникальную особенность дополнительного образования - дать растущему человеку возможность проявить себя, пережить ситуацию успеха (и притом неоднократно!). Поскольку в системе дополнительного образования палитра выбора детьми сферы приложения интересов чрезвычайно широка, практически каждый обучающийся может найти себя и достигнуть определенного успеха в том или ином виде деятельности. Этот момент чрезвычайно важен для любого ребенка, а особенно для детей, неуверенных в себе, страдающих теми или иными комплексами, испытывающих трудности в освоении школьных дисциплин.

Структурно дополнительное образование представлено двумя основными объемными блоками: образовательным и культурно-досуговым, в которых осуществляется все многообразие доступных детям и взрослым видов деятельности.

Цели и задачи:

Основная цель дополнительного образования – развитие мотиваций личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ в интересах личности.

Задачи:

1.         Сформировать систему дополнительного образования в школе, способную дать возможность каждому ребенку выбрать себе занятие по душе, позволяющую создать условия для полной занятости обучающихся.

2.         Охватить максимальное количество обучающихся дополнительным образованием.

3.         Сформировать условия для успешности обучающихся.

4.         Организовать социально-значимый досуг.

5.         Разработать и реализовать дополнительные образовательные, культурно-досуговые программы и программы внеурочной деятельности, максимально удовлетворяющие запросам обучающихся.

6.         Привить обучающимся навыки проектной и исследовательской деятельности.

7.         Способствовать интеллектуальному, творческому, физическому развитию детей и подростков.

8.         Предупредить асоциальное поведение обучающихся; обеспечить внеурочную занятость подростков «группы риска».

Повысить творческий потенциал педагогических кадров; обеспечить использование инновационных педагогических идей, образовательных моделей, технологий; создать методическую копилку дополнительного образования в школе.

Нормативный срок обучения1
Количество обучающихся57

Об учебном плане

НаименованиеУчебный план МБОУ "СОШ №66" г.Грозного на 2020-2021 учебный год
Срок действия31.08.2021
Описание

  Учебный план школы представлен для основного общего и среднего общего образования. Для каждой ступени обучения приводится перечень обязательных для изучения учебных предметов, отражающий требования федерального государственного стандарта.  

 Учебный план школы является нормативным документом, определяющим перечень учебных предметов и объем учебного времени, отводимого на их изучение по ступеням общего образования и учебным годам. Учебный план школы разработан на основании нормативных документов Российской Федерации.

 Учебный план определяет состав учебных предметов, недельное  время, отводимое на их изучение по классам (годам) обучения и максимально допустимую недельную нагрузку обучающихся. 

Учебный планСкачать

О календарно-учебном графике

НаименованиеГодовой календарный график МБОУ "СОШ №66" г.Грозного на 2020-2021 учебный год
Срок действия31.05.2021
Описание
Начало учебного года - 01.09.2020 года
Продолжнительность учебного года:
в 1-х классах - 33 недели
в 2-4-х классах - 34 недели
в 5-9-х классах - 34 недели
в 10-х классах - 35 недель
в 11-х классах - 34 недели
 
*Более подробную информацию смотрите в прикрепленном документе.
 
Календарно-учебный графикСкачать

Аннотации к рабочим программам

Аннотации к рабочим программамСкачать